No Colégio Autêntico, acreditamos que a infância é um momento único de descobertas, onde cada experiência contribui para o desenvolvimento integral da criança.

Nossa proposta pedagógica é baseada em um modelo dinâmico e inovador de aprendizagem, que incentiva a curiosidade e a construção de recursos para interagir com o mundo ao redor.

Para tornar esse processo ainda mais enriquecedor, contamos com espaços temáticos cuidadosamente planejados, o ambiente ECOKIDS, além da iniciação do projeto “O Líder em Mim” desde a Educação Infantil, estimulando a autonomia e o protagonismo desde cedo. Dispomos também de uma área de recreação e lazer específica para que o aprendizado aconteça de forma leve e divertida.

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, a partir do 3º ano, contamos com professores por disciplina, proporcionando uma abordagem mais aprofundada e focada em cada área do conhecimento.

Além disso, valorizamos o desenvolvimento artístico, cultural e psicomotor dos nossos alunos. Oferecemos aulas de musicalidade, balé e diversas atividades integradas aos nossos projetos pedagógicos, como Centopeia, Hora do Conto e Alimentação Saudável. Também celebramos atividades cívicas e comemorativas ao longo do ano letivo, promovendo experiências significativas que fortalecem valores, criatividade e convivência.

Nossa missão é oferecer uma educação que respeita o ritmo e as potencialidades de cada criança, preparando nossos alunos para os desafios do futuro com conhecimento, sensibilidade e autenticidade.

Uma formação para a vida

Objetivos a serem alcançados

Infantil I:

  • Trabalhar adaptação da criança no ambiente escolar;
  • Desenvolver habilidades motoras;
  • Estimular autonomia;
  • Aprimorar a linguagem e a comunicação;
  • Incentivar o brincar e a criatividade;
  • Promover a convivência e os valores sociais;
  • Construir vínculos afetivos positivos;
  • Conhecer as letras do alfabeto;
  • Identificar a letra inicial do nome próprio;
  • Trabalhar a coordenação motora ampla;
  • Conhecer as formas geométricas;
  • Conhecer as cores primárias;
  • Conhecer os números de 1 a 5.

Infantil II:

  • Desenvolver habilidades motoras e cognitivas;
  • Ampliar o repertório oral e corporal;
  • Exercitar e estimular a motrocidade ampla e fina;
  • Identificar as cores e os numerais até 10;
  • Vivenciar experiências que incentive a criatividade;
  • Desenvolver a autonomia e identidade através de atividade de escrita do nome próprio;
  • Conhecer e identificar orientações espaciais e noções de grandezas;
  • Conhecer e grafar letras aleatoriamente.

Infantil III:

  • Escrita do nome completo;
  • Reconhecimento dos números de 1 a 20;
  • Identificação e nomeação das letras do alfabeto;
  • Habilidades de desenhar e reconhecer figuras humanas;
  • Reconhecimento das partes do corpo humano;
  • Identificação das formas geométricas;
  • Estimulação da escrita das letras do alfabeto;
  • Habilidade de quantificar e associar o número correspondente;
  • Criar história;
  • Comparar as imagens iguais e diferentes.

Infantil IV:

  • Identificação das sílabas;
  • Aquisição da leitura de palavras com duas sílabas;
  • Formação de palavras;
  • Identificação e nomeação da escrita dos números de 0 até 30;
  • Habilidades de reproduzir movimentos circulares (Base para a escrita cursiva);
  • Habilidade de desenho e pintura com função clara.

Infantil V:

  • Desenvolvimento da escrita na forma cursiva;
  • Resolução de problemas (Adição e subtração);
  • Leitura de pequenos textos;
  • Interpretação de pequenos textos;
  • Autonomia;
  • Reconhecimento de palavras dentro do texto;
  • Números até 50.
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